Tag: 停課不停學

【停課不停學】無硬件照學Arduino

STEM
停課期間，很多學校仍有教授 STEM ，當中有需要網上直播教授 Arduino ，但如果學生手頭上沒有實物的 Arduino 模板時，應如何教授他們呢？單靠老師示範的話，豈不是紙上談兵。
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停課不停Meet

STEM
新冠肺炎威力無遠弗屆，彷彿散播到全球每個角落，同時為香港學生帶來了前所未有的「長假期」。教育局更宣布最早於4月20日復課，整整兩個月的時間，首次令學生感覺到原來上學的時光如此美好。無辦法再 go to school by bus，只得獨守家中。
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錦囊教學生鏡頭前面試

STEM
樂善堂梁銶琚學校（分校）為了協助小六學生在第一階段「自行分配學位」獲派心儀的中學，一直有透過不同方法支援該校學生。本年度，由於受疫情影響，教育局日前再度把復課日期延後，部分中學改為要求小學生呈交個人自我介紹短片或透過網上會議平台進行遙距面試。
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全校老師化身成網上達人

STEM
教育局預計最早的復課日子將會是四月，學生將會有一段比暑假更長的日子在家。相信老師和家長們都會擔心學生的學習進度及如何保持學生的學習興趣。有見及此，樂善堂梁銶琚學校（分校）的全體老師，透過停課期間，施展渾身解數，化身成網上達人，製作不同的教學材料，讓學生們在家都可以輕鬆學習。
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疫境自強　教師授 DIY Mask（下）

STEM
STEM的初心是將學到的知識應用於解決生活問題上，現在正由於體會到病毒的威脅，聖公會諸聖中學電腦科教師何嘉琪期於於課堂上，能活生生的用生活例子去引證，學習科技如何解決生活問題。
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疫境自強　教師授 DIY Mask（上）

STEM
教師的工作是為社會培育未來人才，但當中要是能做到「授人以魚，不如授之以漁」，絕對比只懂盲目考試來得重要。疫情日漸險峻，要關心求學，還不如先求存，能於過程中學 STEM 更是錦上添花。今期訪問的是聖公會諸聖中學教師，在疫情下構思新的教育編排。
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【停課不停教】台灣線上教學資源分享

STEM
台灣於疫情期間，除了自產口罩等重要措施外，網絡上亦開放了很多教育資源，「停課不停學——線上教學便利包」就是其中之一。
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【停課不停學】 STEM 影視組合

STEM
要安坐家中，仍能停課不停學的方法有很多，有些學校會代為編排，但也有家長期望能自選內容，以興趣吸引學生學習。小記早前就試用 Nows STEM 學習組合服務，因為當中既有 STEM 節目。
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直播師生背負辛酸

STEM
疫情發展至今，每日事態可以說是瞬間驟變。上周只有一間中學有直播，但本周已轉至近乎全區中學有直播，截稿前已知有小學及幼稚園將進行類似編排，但直播真的適合所有學生嗎？
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【停課不停學】跳出傳統課程　學做 VR 工程師

STEM
有很多老師指出，停課不停學是最佳陪養學生自學習慣的好時機。聖公會諸聖中學教師何嘉琪正是其中之一。去年受訪時，他就指出留意到讓學生自製VR，能引發各類型的學習興趣，因此他過去一周努力研發Cospaces EDU廣東話版本教材，現公開分享予香港師生使用。
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新學習時代！學界 500 人齊上直播互動課堂

STEM
直播互動有幾重要？尚需要時間驗證，但今天值得記低的是香港有兩場大型網上教學類型的講座，其中一場由香港翻轉教學協會 Hong Kong FlippEducators與HKT education合作。小記有幸參與其中，以下是課堂內摘要。
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【停課不停學】學界應否全面實行直播互動課堂？－實況和SARS經驗

STEM
前文提及直播課堂上的疑問，相信更多人想知道現況。以下集合了一些有經驗人仕的分享，並有兩位教師及組織分享經驗。
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